Dzieci przyglądały się przyniesionym przez nauczyciela latawcom. Określały ich kształt, kolor, wielkość, materiał, z których zostały zbudowane oraz liczbę sznurków, za które można pociągnąć. Szukały podobieństw i różnic pomiędzy poszczególnymi latawcami. Następnie zamieniając się w konstruktorów projektowały (rysowały kredkami, ołówkiem, malowały) własne latawce, które w przyszłości mogą zbudować.