MAMO! TATO!

W MIESIĄCU KWIETNIU

działamy w ramach tematów:

1. Wielkanoc.

2. Praca rolnika.

3. Dbamy o naszą planetę.

4. Tajemnice książek.

Ogólne cele wychowawczo-dydaktyczne:

• Wzmacnianie więzi rodzinnych
• Zapoznanie z charakterystycznymi elementami związanymi z Wielkanocą
• Kształtowanie umiejętności uważnego słuchania opowiadania czytanego przez N.
• Poznanie polskich zwyczajów związanych z Wielkanocą
• Poznanie określeń: pisanka, kraszanka, święconka
• Łączenie opisu słownego z przedmiotem – rozwiązywanie zagadek
• Poznanie tradycji święcenia pokarmów w wielką sobotę
• Zwrócenie uwagi na estetyczny wygląd koszyczka wielkanocnego
• Kształtowanie umiejętności klasyfikowania ze względu na jedną cechę
• Posługiwanie się nazwami kolorów podstawowych
• Przybliżenie dzieciom tradycji malowania jajek
• Ćwiczenia rozluźniające i zwiększające ruchomość w stawach
• Liczenie w dostępnym zakresie
• Budowanie wypowiedzi na temat świątecznych potraw – praca z obrazkiem
• Kształtowanie umiejętności właściwego zachowania się przy stole
• Poznanie pracy rolnika – czynności, jakie wykonuje i potrzebnych mu narzędzi
• Wiązanie opisu słownego z obrazkiem
• Opowiadanie historyjki obrazkowej zgodnie z chronologią zdarzeń, używanie określeń: na początku, potem, na końcu
• Porównywanie liczebności zbiorów
• Odwzorowywanie liczebności za pomocą zbiorów zastępczych
• Rozwijanie motoryki małej
• Zapoznanie z wyglądem i nazwami pojazdów
• Wzmacnianie mięśni grzbietu
• Poznanie produktów, które powstają z mleka
• Rozumienie znaczenia jedzenia nabiału dla zachowania zdrowia
• Klasyfikowanie przedmiotów według dwóch cech
• Wdrażanie do utrzymywania porządku w swoim otoczeniu
• Rozwijanie poczucia odpowiedzialności za przyrodę
• Wdrażanie do utrzymywania porządku w swoim otoczeniu
• Wskazywanie właściwych i niewłaściwych zachowań wobec przyrody
• Rozwijanie sprawności manualnej i inwencji twórczej
• Kształtowanie umiejętności wykorzystywania różnych materiałów w pracy plastycznej
• Rozwijanie mowy i koncentracji uwagi – opowiadanie historyjki obrazkowej zgodnie z chronologią zdarzeń
• Tworzenie okazji do poznawania rzeczywistości przyrodniczej poprzez eksperymentowanie
• Nabywanie sprawności ruchowej i zwinności
• Wdrażanie do utrzymywania porządku
• Kształtowanie umiejętności klasyfikowania według określonej cechy
• Kształtowanie u dziecka śmiałości i odwagi poprzez prezentowanie przed grupą swojej ulubionej książki
• Kształtowanie umiejętności wypowiadania się na temat ulubionych książek
• Rozbudzanie ciekawości badawczej – sprawdzanie różnych faktur papieru
• Rozwijanie zainteresowania książkami
• Rozwijanie umiejętności wypowiadania się na temat obrazka oraz wysłuchanego tekstu
• Układanie i opowiadanie historyjki obrazkowej zgodnie z chronologią zdarzeń
• Doskonalenie umiejętności liczenia
• Zapoznanie z pracą sprzedawcy w księgarni
• Poznanie określeń: okładka, strona, kartka, księgarnia
• Rozwijanie sprawności koordynacyjnej (równowagi, orientacji wzrokowo-ruchowej)
• Ukazanie różnorodności tematycznej książek
• Rozwijanie zainteresowania książkami

Zadania do codziennej realizacji:

• Zabawy dowolne w kącikach zainteresowań – zachęcanie dzieci do wspólnej, kulturalnej zabawy

• Zabawy z „powitaniami” – stwarzanie miłej i życzliwej atmosfery w grupie

• Zabawy przy muzyce- ruchowo-rytmiczne- rozwijające motorykę dużą, rozwijanie poczucia rytmu i umiejętności ilustrowania muzyki rytmem

• Zabawy rozwijające sprawność fizyczną

• Zabiegi higieniczne po zabawie i przed posiłkami – wdrażanie do dbałości o higienę, zdrowie, nabywanie sprawności w czynnościach samoobsługowych

• Słuchanie tekstów czytanych przez n., zabawy słowne, zagadki, zabawy z rymowankami- rozwijanie mowy poprzez odpowiadanie na pytania, nauka uważnego słuchania, nabywanie wiedzy ogólnej

• Zabawy w ogrodzie przedszkolnym – bezpieczne korzystanie ze sprzętu, zachęcanie do wspólnych zabaw tematycznych i ruchowych

• Zabawy ruchowe – nabywanie umiejętności zgodnej zabawy, respektowania zasad zabawy, współdziałania z dziećmi w zabawie