12.05.2020- praca zdalna
4- latki 1.Rozpoznawanie i nazywanie roślin i zwierząt – mieszkańców łąki ( biedronka, motyl, mrówka) 2. Oglądanie filmów i książek o tematyce przyrodniczej.
Wiosenna Łąka. Jakie owady można spotkać na łące? Co one tam robią?
Obejrzyjcie filmy pt.” Łąka-rośliny i zwierzęta” oraz ” Rośliny łąkowe”
Zabawa przy piosence
„Na majowej łące”.- korzystamy z nagrania proponowanej piosenki w dniu 11.05
Opaski na głowę z szablonami: żabki, bociana, skowronka, zająca, motylka, biedronki,
świerszcza
I.
Zielona żabka, bocian, skowronek,
zając, motylek, kilka biedronek- dziecko wykonuje ruchy charakterystyczne dla danego zwierzątka:
tańczą na łące, skaczą, fruwają-dziecko klaszcze w rytmie ćwierćnut,
i na swój koncert nas zapraszają- w podskokach przechodzi do kółeczka z rodzicem
Ref.:
Kum, kum, kle, kle, kle.
zwracają się przodem do środka kółeczka,
Cyt, cyt, rechu, rech
dziecko wyciąga naprzemiennie: raz lewą,raz prawa nogę
Na łące słychać wesoły śpiew!
Kum, kum, kle, kle, kle.
Cyt, cyt, rechu, rech!
Na łące słychać wesoły śpiew!
II.
Na maku usiadł mały motylek,- dziecko podaje sobie ręce w parze z rodzicem,
potem z biedronką tańczył przez chwilę- stają w kółeczku, wykonują krok do siebie,
Zając i świerszcze skaczą po trawie,
dużo radości jest w tej zabawie.
Ref.:
Kum, kum, kle, kle, kle… j.w
Ćwiczenie oddechowe. 4- latki
Dziecko otrzymuje: szablon żabki, słomka; szablon jeziora z kartonu, nagranie piosenki
Na majowej łące,
odtwarzacz CD, dwustronna taśma klejąca.
Dziecko zajmuje miejsce przy stoliku. Na środku stolika znajduje się staw wycięty
z brystolu, przyklejony do niego taśmą dwustronną. Dziecko ma przed sobą wycięte
z zielonego papieru szablony żabek. Stara się je przenieść do stawu za pomocą słomki.
5, 6 latki
•
Ćwiczenia w określaniu wartości logicznej zdań.
Dziecko dostaje szyfonową chustkę. Rodzic wypowiada zdania. Jeżeli dziecko uzna, że zdanie jest
prawdziwe, porusza chustką nad głową. Jeżeli sądzi , że nie jest prawdziwe – siedzi
bez ruchu.
Czy to prawda, czy to fałsz?
Gdy odgadniesz, sygnał dasz.
−
Konik polny w wodzie gra.
−
Żaba dwie głowy ma.
−
Biedroneczki są w kropeczki.
−
Motyle mają ciepłe czapeczki.
−
Stokrotka jest czerwona.
−
Ważka jest większa niż wrona…
Zajęcie 2. Ćwiczenia gimnastyczne – zestaw nr 18 metodą Rudolfa Labana.
Nagranie muzyki marszowej, odtwarzacz CD, dziecko otrzymuje: paski kolorowej bibuły.
•
Zgodnie z muzyką
– dziecko maszeruje na palcach, gdy nagranie muzyki
jest głośne, – a w przysiadzie, gdy nagranie muzyki jest ciche. W czasie marszu dziecko
zabiera złożone paski bibuły.
•
Tańczące bibułki
– przy nagraniu dowolnej muzyki dziecko swobodnie tańczy i porusza
paskami bibułki trzymanymi najpierw w prawej, a potem w lewej ręce. Podczas przerwy
w grze przykuca i układa z bibułki dowolne kształty na podłodze.
•
Po kole
– na podłodze dziecko układa koła z bibułki i skacze dookoła nich obunóż, w jedną i w drugą stronę.
•
Powitania bibułką –
dziecko dotyka bibułką różnych części ciała wymienianych przez rodzica.
•
Jak najwyżej
– dziecko wyrzuca bibułkę do góry, obserwuje jej opadanie, i łapie ją tuż nad podłogą
•
Sprytne palce
– chwyta palcami stopy bibułkę leżącą na podłodze i podaje ją sobie do rąk.
•
Rysujemy ósemkę
– dziecko przekłada bibułkę z ręki do ręki na kształt ósemki pomiędzy
rozstawionymi nogami.
•
Lustro
– jedna osoba z pary ( rodzic- dziecko) jest lustrem, które odbija ruchy partnera, naśladując je.
•
Wiatr i wiaterek
– dziecko dmucha na paski bibuły z większym i z mniejszym natężeniem.
•
Latające owady
– dziecko zgniata bibułkę w kulkę, rzuca przed siebie i podąża jej śladem. Na
koniec wrzuca kulkę do obręczy, którą przygotował rodzic.
•
Marsz z muzyką
– rytmiczny marsz dookoła pokoju przy nagraniu marszowej melodii.
Podczas przerwy w grze dziecko przykuca i wyskakuje w górę.
Praca plastyczna 4,5,6 l ” Zwierzęta łąki z rolek po papierze” biedronka, motyl, pszczółka, żaba ( potrzebne materiały: klej , nożyczki, papier kolorowy, koraliki, rolka po papierze, farby plakatowe).
W wykonaniu pracy plastycznej pomoże Wam film
