Poznajemy bliżej świat przyrody. Zapoznajemy się ze sposobem przygotowywania niektórych zwierząt do zimy oraz z ich wyglądem, nazwami wybranych mieszkań, w których zwierzęta te przesypiają zimę. Poznajemy znaczenie słów: gawra, kopczyk z liści, nora i dziupla. Zwierzęta też mają swoje domki, w których chętnie przebywają. Czują się w nich dobrze i bezpiecznie. Domki zwierząt przydają się zwłaszcza zimą, kiedy na dworze robi się zimno i nieprzyjemnie. Co więcej, niektóre zwierzęta tak bardzo nie lubią zimna, że przesypiają całą zimę. Nazywamy obrazki przedstawiające zwierzęta. Chętne dzieci mogły podzielić ich nazwy na sylaby i policzyć, z ilu sylab składa się każde słowo (niedź-wiedź (2), wie-wiór-ka (3), lis (1), jeż(1)). Uczestniczymy w zabawie ruchowej” wiewiórki”, pracujemy w wybranych zespołach , utrwalamy nazwy zwierząt  łącząc je w pary.