W miesiącu listopadzie  będziemy   realizować następujące tematy :

1. A  deszcz pada i pada – Jesienna pogoda.
2. Co powinienem wiedzieć o Polsce? 
3. Zdrowie naszym skarbem.
4. Co ułatwia prace w domu ?

Ogólne cele wychowawczo-dydaktyczne:

• Zachęcanie dzieci do nawiązania kontaktu z nauczycielem i  pozostałymi dziećmi.
• Utrwalamy zasady  funkcjonowania w grupie.
• Budowanie poczucia przynależności do grupy i integrowanie się z nią.
• Obdarzanie uwagą dzieci i nauczyciela podczas zabawy.
• Wspomaganie dzieci podczas  kontaktu z innymi  dziećmi– przedstawianie się imieniem oraz zapamiętywanie imion innych dzieci.
• Nabywanie umiejętności wyrażania słowami własnych potrzeb.
• Kształtowanie prawidłowych nawyków higienicznych.
• Wdrażanie do zgodnej zabawy wspólnymi zabawkami, kształtowanie poczucia współodpowiedzialności za porządek w sali.
• Kształtowanie nawyku prawidłowego oddechu.
• Współdziałanie z rówieśnikami w zabawie.
• Dostrzeganie i podawanie nazw zjawisk atmosferycznych charakterystycznych dla późnej jesieni.
• Próby tworzenia deszczowej muzyki – gra na instrumentach, wykorzystanie folii, papieru.
• Dostrzeganie kształtów i kolorów chmur; rozwijanie wyobraźni.
• Poznanie dekoracji używanych podczas świąt patriotycznych.
• Kształcenie postawy szacunku do historii naszego kraju.
• Poznanie symboli narodowych- godło, hymn Polski, flaga.
• Zapoznanie z herbem Warszawy i legendą o Warsie i Sawie.
• Rozbudzanie postaw patriotycznych.
• Dowiedzą się, jaką rolę odgrywa ruch w życiu człowieka − zapoznają się z wyrażeniem ,, zdrowy tryb życia „.
• Poznają piramidę  zdrowia
• Dowiedzą się, czym są prawa, a czym obowiązki dziecka − Międzynarodowy Dzień Praw Dziecka.
• Dowiedzą się, jakie urządzenia były używane dawniej, a jakie urządzenia elektryczne  używane są współcześnie
  − zapoznają się z nowoczesnymi urządzeniami
  − odwiedzą przedszkolną kuchnię
  − będą uczestniczyły w przygotowaniu zimowej herbaty
  − poznają domowe obowiązki
• Wzbogacanie wiedzy przyrodniczej (zimowe mieszkania zwierząt).
• Poszerzenie wiedzy przyrodniczej (zwierzęta zasypiające na zimę).
• Rozwijanie ogólnej sprawności fizycznej, ruchowej i motorycznej.
• Wykonanie pracy plastycznej z wykorzystaniem materiału przyrodniczego.
• Poznanie zasad odpowiedzialnego dokarmiania zwierząt.
•  Pokazywanie na wybranych przykładach (np. jeża, wiewiórki, bociana), jak zwierzęta przygotowują się do nadchodzącej zimy (odlatują do Afryki, gromadzą zapasy, zasypiają).
• Obserwowanie środowiska przyrodniczego; zwracanie uwagi na dominującą kolorystykę, zmiany, jakie zachodzą w przyrodzie.

Zadania do codziennej realizacji:

• Zabawy dowolne w kącikach zainteresowań – zachęcanie dzieci do wspólnej, kulturalnej zabawy.
• Zabawy z „powitankami” – wytwarzanie miłej i życzliwej atmosfery w grupie.
• Zabawy przy muzyce- ruchowo-rytmiczne- rozwijające motorykę dużą, rozwijanie poczucia rytmu i umiejętności ilustrowania muzyki rytmem.
• Zabawy rozwijające sprawność fizyczną.
• Zabiegi higieniczne po zabawie i przed posiłkami – wdrażanie do dbałości o higienę, zdrowie, nabywanie sprawności w czynnościach samoobsługowych.
• Słuchanie tekstów czytanych przez nauczyciela, zabawy słowne, zabawy z rymowankami- rozwijanie mowy poprzez odpowiadanie na pytania, nauka uważnego słuchania, nabywanie wiedzy ogólnej.
• Zabawy w ogrodzie przedszkolnym – bezpieczne korzystanie ze sprzętu, zachęcanie do wspólnych zabaw tematycznych i ruchowych.
• Zabawy ruchowe -nabywanie umiejętności zgodnej zabawy, respektowania zasad zabawy, współdziałania z dziećmi w zabawie
• Spacery obserwacyjne w ogrodzie przedszkolnym.