W miesiącu styczniu  będziemy  realizować następujące tematy :

1. Tak mija nam czas – Witamy Nowy Rok.
2. Zwierzęta zimą .
3. Święto Babci i Dziadka.
4. Zawody moich bliskich.

Ogólne cele wychowawczo-dydaktyczne:

• wiązanie zmian zachodzących w przyrodzie z aktualną porą roku; rozumienie konieczności zabezpieczania się przed mrozem
• rozwijanie wyobraźni i pomysłowości; wyzwalanie ekspresji twórczej (plastycznej, muzyczno-ruchowej); posługiwanie się nazwami kolorów podstawowych i pochodnych
• doskonalenie umiejętności klasyfikowania ubrań na letnie i zimowe; rozumienie potrzeby doboru ubrania do warunków atmosferycznych
• budowanie wypowiedzi zrozumiałej dla otoczenia;
• kształtowanie poczucia rytmu, wyobraźni muzycznej i ekspresji ruchowej dzieci; kształtowanie umiejętności dostrzegania regularności i następstw pór roku
• eksperymentowanie ze śniegiem – poznawanie właściwości śniegu; posługiwanie się określeniami: zimny, mokry, miękki
• prowadzenie obserwacji przyrody w czasie spaceru; określanie cech zimowej pogody; eksperymentowanie ze śniegiem – malowanie na śniegu
• eksperymentowanie z lodem – poznawanie właściwości lodu; posługiwanie się określeniami: zimny, twardy, przeźroczysty
• rozwijanie zachowań sprzyjających dobremu zdrowiu – hartowanie; kształtowanie spostrzegawczości podczas zabaw na śniegu;
• dowiedzą się, jak pomagać ptakom zimą – systematyczne dokarmianie ptaków ;
• dowiedzą się, jakimi pokarmami należy dokarmiać ptaki;
• dowiedzą się, kto pracuje w lesie;
• poznają tropy wybranych zwierząt;
• rozumienie postawy szacunku wobec osób starszych;
• dostrzeganie ważnej roli dziadków w życiu dzieci;
• wdrażanie dzieci do okazywania szacunku poprzez pamięć o bliskiej osobie;
• wdrażanie do świadomego przygotowywania niespodzianek z okazji Święta Dziadków;
• doskonalenie pamięci wzrokowej poprzez wykonanie pracy według wzoru
• poznanie zasad bezpieczeństwa podczas zabaw zimowych; kształtowanie percepcji wzrokowej i logicznego myślenia w trakcie układania obrazków w odpowiedniej  kolejności
• rozwijanie wrażliwości muzycznej;
• zachęcanie do aktywnego spędzania czasu na powietrzu zimą; przestrzeganie zasad bezpieczeństwa podczas zabaw na śniegu
• doskonalenie liczenia w sytuacjach zabawowych;
• kształtowanie motoryki w zakresie zręczności i zwinności;
• poznawanie zimowych dyscyplin sportowych; posługiwanie się nazwami zimowego sprzętu sportowego: sanki, narty, łyżwy
• rozwiną umiejętność przeliczania w zakresie 3

Zadania do codziennej realizacji:

• Zabawy dowolne w kącikach zainteresowań – stwarzanie miłej i życzliwej atmosfery.
• Zabawy wprowadzające do tematu dnia–zabawy paluszkowe, słuchanie wiersza, zabawy muzyczno-ruchowe, ćwiczenia oddechowe.
• Zabawy rozwijające sprawność fizyczną. Kształtowanie codziennych nawyków higienicznych.
• Zabawy przy muzyce – ruchowo-rytmiczne – rozwijające motorykę dużą, rozwijanie poczucia rytmu i umiejętności ilustrowania muzyki rytmem . Przestrzeganie zasad bezpiecznej zabawy- poruszanie się bez potrącania innych.
• Zabiegi higieniczne po zabawie i przed posiłkami – wdrażanie do dbałości o higienę, zdrowie, nabywanie sprawności w czynnościach samoobsługowych
• Słuchanie tekstów czytanych przez nauczycielkę , zabawy słowne, zabawy z rymowankami- rozwijanie mowy poprzez odpowiadanie na pytania, nauka uważnego słuchania, nabywanie wiedzy ogólnej, doskonalenie umiejętności klasyfikowania.
• Zabawy w ogrodzie przedszkolnym – prowadzenie obserwacji przyrody. Zwrócenie uwagi na kolejność wkładania ubrań.
  Prowadzenie obserwacji przyrody. Wiązanie zmian zachodzących w przyrodzie z aktualną porą roku. Zabawy integracyjne na świeżym powietrzu.