Plan pracy dydaktyczno – wychowawczej na miesiąc kwiecień

Zamierzenia wychowawczo-dydaktyczne (cele główne) oraz treści programowe dla 6-latków:
Temat tygodnia: O czym marzą zwierzęta?
Zamierzenia wychowawczo-dydaktyczne (cele główne) dla 6-latków:
• rozwijanie mowy,
• rozwijanie słuchu fonematycznego, nazywanie poznanych liter,
• rozwijanie umiejętności przeliczania, ćwiczenie myślenia matematycznego,
• rozwijanie aktywności muzyczno-ruchowej,
• zapoznanie ze zwierzętami zamieszkującymi pola,
• zapoznanie z gatunkami zwierząt zamieszkującymi różne warstwy lasu,
• rozwijanie sprawności fizycznej,
• wykonanie pracy plastycznej

Temat tygodnia: Kto obroni słonia?
Zamierzenia wychowawczo-dydaktyczne (cele główne) dla 6-latków:
• rozwijanie mowy,
• rozwijanie słuchu fonematycznego, nazywanie poznanych liter,
• zapoznanie z ciekawostkami ze świata zwierząt,
• rozwijanie sprawności fizycznej,
• reagowanie na ustalone sygnały,
• utrwalenie pojęć: ssaki, gady, płazy, ryby, ptaki,
• odkrywanie różnorodności umaszczenia zwierząt, poznanie znaczenia kolorów w świecie zwierząt,
• zapoznanie z wybranym gatunkiem będącym pod ochroną,
• uświadomienie problemu wymierania kolejnych gatunków zwierząt.
Temat tygodnia: Jak być eko?
Zamierzenia wychowawczo-dydaktyczne (cele główne) dla 6-latków:
• rozwijanie mowy, zapoznanie z zasadami segregowania odpadów,
• rozwijanie słuchu fonematycznego, nazywanie poznanych liter,
• zapoznanie ze sposobami mierzenia długości, ćwiczenie umiejętności porównywania długości,
• rozwijanie sprawności fizycznej,
• przełamywanie bariery nieśmiałości, rozwijanie myślenia kreatywnego,
• rozwijanie poczucia współodpowiedzialności za przyrodę,
• poznanie praktyk ekologicznych,
• wykonanie upcyklingowych prac plastycznych,
• poszukiwanie sposobów na popularyzowanie wiedzy ekologicznej.

Temat tygodnia: Kto wymyślił naszą flagę?
Zamierzenia wychowawczo-dydaktyczne (cele główne) dla 6-latków:
• rozwijanie mowy,
• rozwijanie słuchu fonematycznego, nazywanie poznanych liter,
• zapoznanie z obecną stolicą Polski i stolicami historycznymi,
• rozwijanie sprawności fizycznej,
• opanowanie tekstu piosenki,
• utrwalenie polskich symboli narodowych, kształtowanie poczucia szacunku do symboli narodowych,
• zapoznanie ze związkiem państw europejskich – Unią Europejską,
• wykonanie pracy plastyczno-technicznej o tematyce patriotycznej,
• rozwijanie postawy patriotycznej.

Zamierzenia wychowawczo-dydaktyczne (cele główne) oraz treści programowe dla 5-latków:

Temat tygodnia: O czym marzą zwierzęta?
Zamierzenia wychowawczo-dydaktyczne (cele główne) dla 5-latków:
• rozwijanie mowy,
• budzenie zainteresowania literami,
• ćwiczenie przeliczania,
• rozwijanie sprawności fizycznej,
• rozwijanie wyobraźni muzycznej,
• zapoznanie ze zwierzętami żyjącymi w polu,
• poznanie zwierząt mieszkających w różnych warstwach lasu,
• rozwijanie mowy,
• tworzenie projektu.

Temat tygodnia: Kto obroni słonia?
Zamierzenia wychowawczo-dydaktyczne (cele główne) dla 5-latków:
• rozwijanie mowy,
• budzenie zainteresowania literami,
• zapoznanie z ciekawostkami ze świata zwierząt, rozwijanie umiejętności szeregowania,
• rozwijanie sprawności fizycznej,
• rozwijanie estetyki ruchu i prawidłowej postawy,
• poznawanie pojęć: ssaki, owady, gady, płazy, ptaki,
• odkrywanie znaczenia kolorów w świecie zwierząt,
• rozwijanie sprawności fizycznej,
• zapoznanie z wybranymi gatunkami zwierząt będącymi pod ochroną,
• wykonanie pracy plastycznej

Temat tygodnia: Jak być eko?
Zamierzenia wychowawczo-dydaktyczne (cele główne) dla 5-latków:
• rozwijanie mowy, zapoznanie z zasadami segregowania odpadów,
• budzenie zainteresowania literami,
• zapoznanie ze sposobami mierzenia długości,
• rozwijanie sprawności fizycznej,
• rozwijanie swobody ruchów i orientacji w przestrzeni,
• rozwijanie poczucia współodpowiedzialności za przyrodę,
• zapoznanie z praktykami ekologicznymi,
• zorganizowanie wymiany zabawek,
• wykonanie upcyklingowej pracy plastycznej.

Temat tygodnia: Kto wymyślił naszą flagę?
Zamierzenia wychowawczo-dydaktyczne (cele główne) dla 5-latków:
• rozwijanie mowy, rozwijanie postawy patriotycznej,
• budzenie zainteresowania literami,
• poznanie stolicy Polski i terminu stolica,
• rozwijanie sprawności fizycznej,
• wyrażanie różnych form ekspresji twórczej.
• zapoznanie z polskimi symbolami narodowymi,
• zapoznanie ze wspólnotą Unii Europejskiej,
• rozwijanie postawy patriotycznej,
• wykonanie pracy plastyczno-technicznej o tematyce patriotycznej.

Zamierzenia wychowawczo-dydaktyczne (cele główne) oraz treści programowe dla 4-latków:

Temat tygodnia: Czego potrzebują zwierzęta?
Zamierzenia wychowawczo-dydaktyczne (cele główne) dla 4-latków:
• rozwijanie mowy;
• uwrażliwianie dzieci na potrzeby zwierząt;
• rozwijanie sprawności manualnej,
• wzbogacenie wiedzy na temat zwierząt żyjących na wsi;
• rozwijanie umiejętności matematycznych;
• rozwijanie sprawności ruchowej,
• wyzwalanie aktywności i ekspresji poprzez rytm i melodię piosenki;
• doskonalenie artykulacji i dykcji,
• rozwijanie sprawności ruchowej,
• rozpoznawanie zwierząt charakterystycznych dla środowiska leśnego.
• zapoznanie z nazwami i wyglądem wybranych roślin oraz zwierząt, których środowiskiem życia jest pole,
• wzbogacenie wiadomości na temat psa;
• rozwijanie umiejętności manualnych;
• rozwijanie myślenia logicznego.

Temat tygodnia: Co potrafią zwierzęta?
Zamierzenia wychowawczo-dydaktyczne (cele główne) dla 4-latków:
• wzbogacenie wiedzy na temat zwierząt;
• rozwijanie umiejętności wypowiadania się na określony temat;
• poznawanie pożytecznej roli dżdżownicy,
• poznawanie charakterystycznych cech wybranych zwierząt,
• rozwijanie umiejętności rachunkowych,
• rozwijanie sprawności ruchowej,
• reagowanie na zmiany dynamiczne,
• doskonalenie percepcji słuchowej,
• rozwijanie zainteresowań przyrodniczych,
• poznawanie sposobów powstawania barw pochodnych,
• kształtowanie opiekuńczego stosunku do zwierząt;
• rozwijanie sprawności manualnej;

Temat tygodnia: Jak dbam o naszą planetę?
Zamierzenia wychowawczo-dydaktyczne (cele główne) dla 4-latków:
• rozwijanie mowy;
• kształtowanie świadomości ekologicznej;
• rozwijanie sprawności manualnej,
• utrwalenie znajomości kolorów pojemników używanych do segregacji odpadów,
• rozwijanie umiejętności matematycznych;
• rozwijanie sprawności ruchowej,
• rozwijanie umiejętności wykorzystania rekwizytu podczas zabawy z piosenką,
• integrowanie się z rówieśnikami podczas wspólnych zabaw przy muzyce,
• rozumienie konieczności ochrony środowiska przyrodniczego, kształtowanie nawyków proekologicznych,
• poznawanie pracy ludzi dbających o środowisko,
• zdobywanie informacji na temat wyglądu i przeznaczenia koszy na śmieci,
• rozwijanie umiejętności manualnych,
• rozwijanie mowy i pamięci

Temat tygodnia: W jakim kraju mieszkam?
Zamierzenia wychowawczo-dydaktyczne (cele główne) dla 4-latków:
• zapoznanie z legendą o powstaniu Warszawy,
• kształtowanie poprawności składniowej wypowiedzi,
• rozwijanie sprawności manualnej,
• poznanie charakterystycznych miejsc znajdujących się w Warszawie,
• stosowanie określeń wysoko – nisko,
• rozwijanie sprawności ruchowej,
• rozwijanie umiejętności swobodnego poruszania się w przestrzeni,
• opanowanie melodii i tekstu piosenki,
• rozwijanie poczucia przynależności narodowej,
• rozwijanie ciekawości poznawczej,
• kształtowanie poczucia tożsamości narodowej,
• rozwijanie logicznego myślenia.